Цена воспитания (Дни 1 - 2)- Читать онлайн

Шесть лет. Ровно шесть лет моей жизни ушло на то, чтобы из вчерашней студентки, с горящими от идеализма глазами, превратиться в Марию Сергеевну — уважаемого, хоть и молодого, преподавателя истории. 28 лет на паспорте, а за плечами — целая эпоха проверенных тетрадей, выученных параграфов и сотни пар глаз, смотревших на меня с доверием, страхом или скукой. Я отдавала им себя — свои знания, свое время, свою энергию, и искренне верила, что вкладываю в них нечто большее, чем даты и факты; что воспитываю в них мыслящих, нравственных людей.

Но иногда, глядя в окно учительской на спешащих домой учеников, я ловила себя на мысли: какова цена этому ежедневному, методичному служению? Что я сама получаю в ответ на свои усилия, кроме усталости и чувства выгорания? Где же та, что мечтала не о контрольных, а о путешествиях, не о планах уроков, а о страсти? Какую же цену я плачу за то, чтобы называться учительницей?

В середине сентября, на традиционном школьном совете, родилась идея исторического образовательного похода для одиннадцатиклассников. Директор предложил организовать выездной исторический практикум — подобные мероприятия не только углубляли знания, но и выгодно поднимали наш рейтинг в муниципальном реестре. Меня, как преподавателя истории, назначили ответственной за организацию. Местом для дохода выбрали Большую Валдайскую тропу в Новгородской области – исторический маршрут в Валдайском национальном парке, длиной 59 километров.

Собрали десять учеников: восемь мальчиков и две девочки – тех, кто готовился к ЕГЭ по моему предмету. Мы оформили все необходимые документы: собрали родительские согласия, подготовили медицинские справки, получили приказ директора. Снаряжение было продумано до мелочей: личные палатки, спальники, запас консервов и походные котелки. Ответственным за безопасность и физическую подготовку назначили Алексея Викторовича, преподавателя физкультуры – мужчины лет пятидесяти.

Автобус из школы вёз нас до старта тропы у озера Вельё, а на шестой день должен был забрать у Иверского монастыря. Мы приехали к озеру Вельё к полудню. Погода была прохладной, небо хмурилось, но дождя пока не было. Когда определились с местом, чтобы разбить лагерь, я пошла разведать наш маршрут.



Когда я вернулась в лагерь, обнаружила, что ребята разбили свои палатки достаточно далеко друг от друга — метров по пятнадцать, разделённые густыми соснами. "Странно, — подумала я, — если что-то случится, никто не услышит друг друга". Но Алексей Викторович был тут, когда ставили палатки. Если он не против, значит, не стоит беспокоиться. Всё-таки, это он отвечает у нас за технику безопасности.

После обеда мы отправились на первую экскурсию — к ближайшим курганам, древним захоронениям славян. Я рассказывала о викингах, которые плавали по этим озёрам, о торговых путях "из варяг в греки". Ученики слушали, задавали вопросы. Среди них выделялись Дима и Аня – они были парой. Дима – высокий парень с тёмными волосами, Аня – его девушка, стройная блондинка.

Я заметила, как Дима и Аня пьют из термоса, передавая его друг другу. Их движения были слишком медленными, слишком интимными для простого чаепития. Что-то щелкнуло внутри меня, короткая и странная вспышка – то ли злости от того, что они меня совсем не слушали, то ли любопытства о том, чего же это они там пьют? Я отвела глаза, не придавая этому значения. Всё-таки сама тоже когда-то была подростком, пусть веселятся – подумала я.

Солнце уже клонилось к горизонту, когда я объявила, что пора возвращаться в лагерь. Ребята потянулись по тропе, смеясь и обсуждая услышанное. Я, как пастух, шла сзади, следя, чтобы никто не отстал. И вот, когда основная группа уже скрылась за поворотом, мой взгляд упал на одинокий предмет, лежавший на поваленном мшистом стволе, прямо у края тропы. Небольшой блокнот в тёмно-серой обложке.

«Кто-то забыл», — мелькнула у меня мысль. Я подняла его, намереваясь вернуть владельцу. Обложка была без единой надписи или каких-либо знаков, указывающих на принадлежность. «Наверное, конспекты», — предположила я про себя, раскрывая первую страницу в надежде найти имя.

Первая страница была пуста. Я перелистнула. Вторая — тоже пуста. Открыв третью страницу, я застыла, будто меня ударили током. На третьей странице не было ни единого слова. Только одно-единственное фото, аккуратно вклеенное в центр. Моё фото – где я стою у доски и объясняю урок. Фото, сделанное кем-то из учеников.



От этого снимка по спине пробежал легких холодок. Я перелистнула страницу, и вот тогда воздух перехватило окончательно, когда обнаружила там следующие строки:

«...иногда, когда ты объясняешь у доски, я не слушаю ни слова. Я просто смотрю, как двигаются твои бёдра под юбкой. Я представляю, как подхожу сзади, прижимаю тебя к холодной поверхности, чувствуя каждый изгиб твоего тела. Ты пытаешься вырваться, но я сильнее. Я прижимаюсь к тебе вплотную, и ты чувствуешь, насколько я возбуждён...».

Моё сердце заколотилось. Этот дневник был не просто чьими-то размышлениями. Он был посвящён мне. И не просто размышлениям, а самым что ни на есть откровенным эротическим фантазиям. Я захлопнула блокнот и сунула в глубокий карман своей походной куртки, чтоб никто не увидел.

И тогда накатила первая ясная, холодная мысль, пронзившая весь мой испуг: Кто?

Десять человек. Десять пар глаз, которые только что смотрели на меня, слушали мой голос. Десять возможных авторов этих строк. Каждый ученик превратился в подозреваемого. Их улыбки, их шутки — всё это теперь казалось маской, за которой скрывалась тёмная, незнакомая мне натура.

Вторая мысль пришла следом, ещё более тревожная: Он случайно забыл... или

Порно библиотека 3iks.Me